El Doctorado en Trabajo Social aborda tres líneas de investigación

Enfoques Críticos en Trabajo Social, Procesos de Redistribución y Reconocimiento y Brechas entre Políticas Públicas y Sociedad. Estas tres líneas de investigación se fundamentan en la trayectoria de los cinco Núcleos I+D+i desarrollados en los diez años desde la reinstalación de la disciplina de Trabajo Social en la Universidad de Chile.

• Asignaturas formación disciplinar del Trabajo Social: Esta línea se desarrolla en dos asignaturas obligatorias, Debates y Propuestas en Trabajo Social I y II, realizadas en los dos primeros semestres del programa. Cada asignatura equivale a 10 SCT.
• Asignaturas formación metodológica: Contempla tres asignaturas obligatorias, Gestión de Datos Sociales, Producción y Análisis de Datos Sociales, y Toma de Decisiones en Problemas Complejos, realizadas en los tres primeros semestres del programa. Cada asignatura equivale a 10 SCT.
• Asignaturas Investigación Doctoral: La tesis doctoral se realiza al alero de un Núcleo I+D+i. Las asignaturas de Núcleo equivalen a 10 SCT en el primer y segundo semestre, respectivamente, cuyo producto final es el diseño del proyecto de tesis doctoral. Este proyecto se presenta a Examen de Calificación al finalizar el segundo semestre. En el tercer y cuarto semestre se dedican 20 SCT a la investigación doctoral, y desde el quinto al octavo semestre se dedican 30 SCT para finalizar la tesis y rendir el Examen de Grado al término del octavo semestre.
• Asignaturas electivas: Están programadas para ser cursadas en el cuarto semestre del programa con una dedicación de 5 créditos cada una.

Líneas de Investigación

Línea de investigación

Procesos de Redistribución y Reconocimiento

En la tradición disciplinar del Trabajo Social, históricamente ha existido un foco en los mecanismos de distribución de los recursos económicos, de allí el nexo entre pobreza, desigualdad y Trabajo Social. Sin embargo, el Doctorado abre una conexión entre Redistribución y Reconocimiento, es decir, entre economía y cultura, siguiendo los debates de las teorías críticas contemporáneas. Emerge así un campo contradictorio que permite renovar una visión disciplinar, no solo problematizando los mecanismos de distribución y redistribución de riqueza/pobreza, sino que articulándolos con las formas de discriminación y agravio moral que emergen bajo el campo de lo simbólico y la cultura. Este cruce conceptual permite observar intersecciones entre los mecanismos de desigualdades estructurales y opresiones de clase, género, sexualidad, etnia, nacionalidad, capacidades, religión, entre otras jerarquías, que se expresan de manera situada en territorios específicos.

Línea de investigación

Brechas entre las Políticas Públicas y la Sociedad

La creciente complejidad e incertidumbre del contexto actual exige políticas sociales capaces de responder con mayor eficacia a necesidades diversas y cambiantes, superando los estándares mínimos de calidad en la provisión de servicios públicos. La evidencia muestra una brecha entre la oferta de programas sociales y las necesidades reales de grupos altamente vulnerables, reflejada en resultados insuficientes en ámbitos como pobreza, infancia, pensiones, empleo y vejez. Estos desafíos corresponden a problemas complejos, caracterizados por múltiples actores, intereses contrapuestos y soluciones necesariamente parciales, lo que demanda enfoques integrales y una revisión crítica del funcionamiento de los propios sistemas de intervención. En este escenario, la innovación social basada en procesos colaborativos, investigación transdisciplinaria y nuevas formas de diseño, implementación y evaluación de políticas emerge como una estrategia clave para fortalecer el impacto y la capacidad transformadora de la acción pública.

Línea de investigación

Enfoques Críticos en Trabajo Social

La producción de conocimiento en Trabajo Social requiere desarrollar la capacidad de problematizar la realidad y construir propuestas teóricas que fortalezcan la comprensión e intervención sobre problemáticas sociales complejas que resultan tanto de las dinámicas de desigualdad y discriminación como de las brechas de política pública. Los enfoques críticos en Trabajo Social han ampliado las perspectivas conceptuales de la disciplina, promoviendo nuevas formas de analizar las dinámicas sociales y de integrar investigación e intervención como procesos complementarios. La teorización se entiende como un proceso dinámico, abierto al debate transdisciplinar y a la revisión constante, orientado a generar aportes críticos frente a los desafíos sociales actuales. En este marco, el Doctorado en Trabajo Social se propone abordar el trabajo de la crítica, que cuestiona y amplía la comprensión de la realidad; la reconstrucción de la crítica, que analiza las raíces históricas y políticas de la desigualdad; y la creación de propuestas críticas, que impulsa abordajes teóricos y prácticos para innovar y fortalecer el desarrollo disciplinario del Trabajo Social a la vez que aporta a la agenda social a través de la incidencia pública impulsada desde sus Núcleos I+D.

Perfil de Egreso:

Al finalizar el Doctorado, los/as egresados/as serán capaces de:

1. Profundizar en los enfoques contemporáneos en Trabajo Social para potenciar propuestas críticas en la disciplina.
2. Problematizar brechas y procesos sociales relevantes, proponiendo nuevas alternativas de políticas y programas, desde un compromiso con realidades locales.
3. Desarrollar investigación de alta integración (I+D+i), fundada en principios éticos.
4. Desempeñarse innovadoramente en el ámbito académico y profesional, integrando equipos con perspectiva transdisciplinaria.
5. Comunicar sus contribuciones al conocimiento en diferentes formatos y a distintas audiencias.

Requisitos de admisión:

Podrán postular al programa de Doctorado en Trabajo Social quienes estén en posesión del Grado Académico de Licenciado/a en Trabajo Social, áreas de Ciencias Sociales o campos disciplinarios afines. También quienes tengan el grado de Magíster en Trabajo Social, Ciencias Sociales o disciplinas afines (Sociología, Antropología, Psicología, Comunicación, Ingeniería, Geografía, Economía, entre otras).

Antecedentes para la Postulación:

1. Currículum vitae actualizado.
2. Copia simple de certificado de grado académico de licenciado/a de una carrera de al menos 8 semestres de duración, y copia simple de grado de Magíster a quienes lo posean. Postulantes extranjeros deben presentar esta documentación legalizada ante notario. Si su país es integrante del Convenio de La Haya, este documento debe presentarse ante las autoridades facultadas del país respectivo y solicitar la apostilla correspondiente.
3. Copia simple de cédula de identidad o pasaporte.
4. Concentración de notas de pregrado y posgrado.
5. Carta de motivación para realizar el Doctorado.
6. Pre-proyecto de investigación, en coherencia con alguna de las líneas de investigación del Programa y sus Núcleos I+D+i.
7. Dos cartas de recomendación.
8. Certificación de conocimiento de idioma inglés, adjuntando resultados de examen o completando la declaración de conocimiento de idioma.
9. Entrevista con el Comité Académico del programa.

Ponderaciones del proceso de admisión:

1. Antecedentes curriculares (35%)
2. Cartas de recomendación (5%)
3. Trayectoria, proyecto y vínculo con las líneas de investigación del programa (40%)
4. Entrevista con el Comité Académico (20%)

Docentes del Programa de Doctorado:

• Carlos Andrade, PhD in Social Work, Boston College, Estados Unidos - Universidad Alberto Hurtado, Chile.
• Gabriela Azócar de la Cruz, Doctora en Sociología, Universidad Alberto Hurtado, Chile.
• Claudia Campillo, Doctora en Ciencias Sociales, Colegio de la Frontera Norte, México.
• Caterine Galaz Valderrama, Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Barcelona, España.
• Hillary Hiner, Doctora en Historia, Universidad de Chile, Chile.
• Teresa Matus Sepúlveda, Doctora en Trabajo Social, Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil. Doctora en Sociología, IUPERJ Universidad Cándido Mendes Río de Janeiro, Brasil.
• Gianinna Muñoz Arce, PhD in Social Work, Universidad de Bristol, Inglaterra.
• Lorena Pérez, Doctora en Ciencias Humanas Aplicadas, Universidad de Montreal, Canadá.
• Taly Reininger, PhD in Social Work, Fordham University, Estados Unidos.
• Gabriela Rubilar Donoso, Doctora en Metodología de Investigación, Universidad Complutense Madrid, España. Doctora en Ciencias Humanas y Sociales, Pontificia Universidad de Comillas, España.
• Lelya Troncoso Pérez, Doctora en Psicología, Universidad de Chile, Chile.
• Antonieta Urquieta Álvarez, Doctora en Trabajo Social, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
• Anahí Urquiza Gómez, Doctora en Sociología (mención Geografía) / Medio Ambiente y Sociedad, Universidad de München / Rachel Carson Center for Environment and Society, Alemania.
• Paula Vidal Molina, Doctora en Trabajo Social, Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil.